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        今年全市計(jì)劃新建5所、改擴(kuò)建19所中小學(xué)
        此項(xiàng)目完成后,預(yù)計(jì)新增公辦中小學(xué)學(xué)位6840個(gè)
        更新時(shí)間:2024-2-27 9:09:20    來(lái)源:焦作晚報(bào)

          2月26日,全市中小學(xué)校正式開(kāi)學(xué)。記者從市教育部門(mén)獲悉,全力推動(dòng)焦作教育高質(zhì)量發(fā)展是關(guān)鍵詞。

          今年,我市將繼續(xù)優(yōu)化教育布局,依據(jù)人口結(jié)構(gòu)變化,科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局;繼續(xù)完善基礎(chǔ)設(shè)施,抓好中小學(xué)新建改擴(kuò)建等省市重點(diǎn)民生實(shí)事,加快教育信息化新型基礎(chǔ)設(shè)施迭代升級(jí);繼續(xù)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡,提升教育質(zhì)量,縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距,促進(jìn)義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展;強(qiáng)化保障支撐,加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),深入推進(jìn)教育領(lǐng)域改革,用教育家精神引領(lǐng)教師隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)決守住安全穩(wěn)定底線(xiàn),努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

          完善中小學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施,開(kāi)展青少年心理健康服務(wù)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)村(社區(qū))行動(dòng)納入焦作市2024年民生實(shí)事項(xiàng)目。為促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,著力解決“城鎮(zhèn)擠、鄉(xiāng)村弱”的教育難題,按照《焦作市新建改擴(kuò)建中小學(xué)實(shí)施方案》,“十四五”期間,全市新建改擴(kuò)建一批中小學(xué)項(xiàng)目,持續(xù)改善辦學(xué)條件,確保教育規(guī)劃建設(shè)與區(qū)域常住人口變動(dòng)趨勢(shì)和城市空間布局相適應(yīng),努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

          完善中小學(xué);A(chǔ)設(shè)施,2024年全市計(jì)劃新建5所、改擴(kuò)建19所中小學(xué)。此項(xiàng)目完成后,預(yù)計(jì)新增公辦中小學(xué)學(xué)位6840個(gè),此舉將進(jìn)一步擴(kuò)大教育資源總量,縮小城鄉(xiāng)教育差距,打造與城市建設(shè)相匹配的教育發(fā)展體系,推進(jìn)焦作教育高質(zhì)量發(fā)展。

          提高中小學(xué)校心理健康教育水平。促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展,是黨中央關(guān)心、人民群眾關(guān)切、社會(huì)關(guān)注的重大課題。項(xiàng)目主要圍繞班主任培訓(xùn)、心理教師培訓(xùn)、學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)、學(xué)生心理健康教育專(zhuān)題講座四個(gè)方面開(kāi)展,旨在全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代全市中小學(xué)心理健康教育工作,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

          2024年,我市將對(duì)1萬(wàn)名中小學(xué)班主任開(kāi)展基本心理知識(shí)培訓(xùn);對(duì)600名中小學(xué)專(zhuān)兼職心理健康教育教師開(kāi)展專(zhuān)業(yè)能力提升培訓(xùn);對(duì)30萬(wàn)名中小學(xué)生開(kāi)展2次心理健康專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng);舉辦600次中小學(xué)生心理健康教育專(zhuān)題講座。

          項(xiàng)目的實(shí)施,將有力推動(dòng)全市中小學(xué)班主任及心理教師專(zhuān)業(yè)能力提升,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生心理健康測(cè)評(píng),推動(dòng)建立健康教育、監(jiān)測(cè)預(yù)警、咨詢(xún)服務(wù)、干預(yù)處置“四位一體”的學(xué)生心理健康教育工作體系,促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。

        (記者 趙改玲)

        總值班:程紅利

        統(tǒng) 籌:曾琳琳

        責(zé) 編:劉 佳

        審 核:馬允安

        編 輯:劉鳴捷

        校 對(duì):李紅巖

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        今年全市計(jì)劃新建5所、改擴(kuò)建19所中小學(xué)
        此項(xiàng)目完成后,預(yù)計(jì)新增公辦中小學(xué)學(xué)位6840個(gè)
        2024-2-27 9:09:20    來(lái)源:焦作晚報(bào)

          2月26日,全市中小學(xué)校正式開(kāi)學(xué)。記者從市教育部門(mén)獲悉,全力推動(dòng)焦作教育高質(zhì)量發(fā)展是關(guān)鍵詞。

          今年,我市將繼續(xù)優(yōu)化教育布局,依據(jù)人口結(jié)構(gòu)變化,科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局;繼續(xù)完善基礎(chǔ)設(shè)施,抓好中小學(xué)新建改擴(kuò)建等省市重點(diǎn)民生實(shí)事,加快教育信息化新型基礎(chǔ)設(shè)施迭代升級(jí);繼續(xù)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡,提升教育質(zhì)量,縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距,促進(jìn)義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展;強(qiáng)化保障支撐,加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),深入推進(jìn)教育領(lǐng)域改革,用教育家精神引領(lǐng)教師隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)決守住安全穩(wěn)定底線(xiàn),努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

          完善中小學(xué);A(chǔ)設(shè)施,開(kāi)展青少年心理健康服務(wù)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)村(社區(qū))行動(dòng)納入焦作市2024年民生實(shí)事項(xiàng)目。為促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,著力解決“城鎮(zhèn)擠、鄉(xiāng)村弱”的教育難題,按照《焦作市新建改擴(kuò)建中小學(xué)實(shí)施方案》,“十四五”期間,全市新建改擴(kuò)建一批中小學(xué)項(xiàng)目,持續(xù)改善辦學(xué)條件,確保教育規(guī)劃建設(shè)與區(qū)域常住人口變動(dòng)趨勢(shì)和城市空間布局相適應(yīng),努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

          完善中小學(xué);A(chǔ)設(shè)施,2024年全市計(jì)劃新建5所、改擴(kuò)建19所中小學(xué)。此項(xiàng)目完成后,預(yù)計(jì)新增公辦中小學(xué)學(xué)位6840個(gè),此舉將進(jìn)一步擴(kuò)大教育資源總量,縮小城鄉(xiāng)教育差距,打造與城市建設(shè)相匹配的教育發(fā)展體系,推進(jìn)焦作教育高質(zhì)量發(fā)展。

          提高中小學(xué)校心理健康教育水平。促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展,是黨中央關(guān)心、人民群眾關(guān)切、社會(huì)關(guān)注的重大課題。項(xiàng)目主要圍繞班主任培訓(xùn)、心理教師培訓(xùn)、學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)、學(xué)生心理健康教育專(zhuān)題講座四個(gè)方面開(kāi)展,旨在全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代全市中小學(xué)心理健康教育工作,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

          2024年,我市將對(duì)1萬(wàn)名中小學(xué)班主任開(kāi)展基本心理知識(shí)培訓(xùn);對(duì)600名中小學(xué)專(zhuān)兼職心理健康教育教師開(kāi)展專(zhuān)業(yè)能力提升培訓(xùn);對(duì)30萬(wàn)名中小學(xué)生開(kāi)展2次心理健康專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng);舉辦600次中小學(xué)生心理健康教育專(zhuān)題講座。

          項(xiàng)目的實(shí)施,將有力推動(dòng)全市中小學(xué)班主任及心理教師專(zhuān)業(yè)能力提升,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生心理健康測(cè)評(píng),推動(dòng)建立健康教育、監(jiān)測(cè)預(yù)警、咨詢(xún)服務(wù)、干預(yù)處置“四位一體”的學(xué)生心理健康教育工作體系,促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。

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