2022年專題
十年前曾讓眾多家庭憂心的“入園難”問題,如今得到緩解。一組數(shù)據(jù)顯示,從2011至2021年,我國學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生增長逾六倍,全國幼兒園數(shù)量增加超七成,八成左右的新增幼兒園集中在中西部,近九成在園幼兒享受到了普惠性學(xué)前教育。
這是記者26日從教育部新聞發(fā)布會上了解到的。教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛介紹,十年來,我國學(xué)前教育資源總量迅速增加,區(qū)域、城鄉(xiāng)差距明顯縮小,學(xué)前教育實現(xiàn)了基本普及。
師資短缺,是制約學(xué)前教育發(fā)展的瓶頸。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,我國學(xué)前教育教師培養(yǎng)規(guī)模不斷擴大,2021年,全國開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的本專科高校有1095所,畢業(yè)生達(dá)到26.5萬人,較2011年增長6.7倍,為持續(xù)補充幼兒園師資提供有力支撐。
“不斷擴大學(xué)前教育資源供給,才能確!袌@上’!眳斡駝偨榻B,2021年全國幼兒園達(dá)到29.5萬所,比2011年增長76.8%,有力保障了不斷增加的適齡幼兒入園需求。新增的幼兒園中,80%左右集中在中西部,60%左右分布在農(nóng)村。學(xué)前教育區(qū)域、城鄉(xiāng)差距明顯縮小。全國學(xué)前三年毛入園率由2011年的62.3%提高到2021年的88.1%,學(xué)前教育實現(xiàn)了基本普及。
在努力讓幼兒入園不再難的同時,我國著力構(gòu)建以普惠性資源為主體的辦園體系,實現(xiàn)“上得起”。
統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,2021年全國普惠性幼兒園(包括公辦園和普惠性民辦園)達(dá)到24.5萬所,占幼兒園總量的83%,其中公辦園12.8萬所,充分發(fā)揮了公辦園兜底線、;、平抑收費、引領(lǐng)方向的重要作用。2021年全國普惠性幼兒園在園幼兒占比達(dá)到87.8%,有效保障了絕大多數(shù)幼兒享受普惠性學(xué)前教育。
面對“三孩”政策落地可能帶來的挑戰(zhàn),呂玉剛表示,要推動各地根據(jù)需求預(yù)測,完善普惠性學(xué)前教育的保障機制,重點在農(nóng)村地區(qū)、城鎮(zhèn)新增人口地區(qū)加強幼兒園建設(shè),新建、改擴建一批公辦幼兒園。
(記者胡浩)
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十年前曾讓眾多家庭憂心的“入園難”問題,如今得到緩解。一組數(shù)據(jù)顯示,從2011至2021年,我國學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生增長逾六倍,全國幼兒園數(shù)量增加超七成,八成左右的新增幼兒園集中在中西部,近九成在園幼兒享受到了普惠性學(xué)前教育。
這是記者26日從教育部新聞發(fā)布會上了解到的。教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛介紹,十年來,我國學(xué)前教育資源總量迅速增加,區(qū)域、城鄉(xiāng)差距明顯縮小,學(xué)前教育實現(xiàn)了基本普及。
師資短缺,是制約學(xué)前教育發(fā)展的瓶頸。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,我國學(xué)前教育教師培養(yǎng)規(guī)模不斷擴大,2021年,全國開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的本?聘咝S1095所,畢業(yè)生達(dá)到26.5萬人,較2011年增長6.7倍,為持續(xù)補充幼兒園師資提供有力支撐。
“不斷擴大學(xué)前教育資源供給,才能確!袌@上’!眳斡駝偨榻B,2021年全國幼兒園達(dá)到29.5萬所,比2011年增長76.8%,有力保障了不斷增加的適齡幼兒入園需求。新增的幼兒園中,80%左右集中在中西部,60%左右分布在農(nóng)村。學(xué)前教育區(qū)域、城鄉(xiāng)差距明顯縮小。全國學(xué)前三年毛入園率由2011年的62.3%提高到2021年的88.1%,學(xué)前教育實現(xiàn)了基本普及。
在努力讓幼兒入園不再難的同時,我國著力構(gòu)建以普惠性資源為主體的辦園體系,實現(xiàn)“上得起”。
統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,2021年全國普惠性幼兒園(包括公辦園和普惠性民辦園)達(dá)到24.5萬所,占幼兒園總量的83%,其中公辦園12.8萬所,充分發(fā)揮了公辦園兜底線、;、平抑收費、引領(lǐng)方向的重要作用。2021年全國普惠性幼兒園在園幼兒占比達(dá)到87.8%,有效保障了絕大多數(shù)幼兒享受普惠性學(xué)前教育。
面對“三孩”政策落地可能帶來的挑戰(zhàn),呂玉剛表示,要推動各地根據(jù)需求預(yù)測,完善普惠性學(xué)前教育的保障機制,重點在農(nóng)村地區(qū)、城鎮(zhèn)新增人口地區(qū)加強幼兒園建設(shè),新建、改擴建一批公辦幼兒園。
(記者胡浩)
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