不讓一個學生因家庭經濟困難而失學
市教育局、焦作一中相關負責人和學生代表就教育資助相關話題做客本報網絡直播間
市教育局、焦作一中相關負責人和學生代表就教育資助相關話題做客本報網絡直播間
更新時間：2016-8-11 8:35:56 來源：本站原創(chuàng)
新聞中心首頁
王保富 焦作一中副校長
鄭 琪 市教育局資助中心主任
李 彤 焦作一中學生
朱志強 焦作一中學生
直播時間：2016年8月11日9時
直播地點：焦作日報網絡直播間
特邀嘉賓：方 向 市教育局副局長
王保富 焦作一中副校長
鄭 琪 市教育局資助中心主任
李 彤 焦作一中學生
朱志強 焦作一中學生
主 持 人：韓 笑（焦作日報記者）
主持人：傳承文明，關注民生，各位網友大家好，這里是焦作日報網絡直播間。教育公平是社會公平的重要基礎，是國家基本教育政策。黨的十八大以來，黨中央、國務院大力推進教育公平，出臺了一系列政策舉措�！安蛔屢粋�學生因家庭經濟困難而失學”是黨和政府對學生資助工作提出的明確要求。高校開學在即，對于貧困生的教育資助話題，也成為全社會關注的一大焦點。那么我市的資助工作究竟開展的如何呢？接下來讓我們一起來看一個短片。
剛才這個短片是我們節(jié)目組在資助辦理點對學生和家長進行的現(xiàn)場采訪，可以看出他們對教育資助這項惠民政策非常滿意。但是現(xiàn)在有很多人對資助政策的相關內容還不是很了解，今天我們有幸邀請到了市教育局副局長方向、焦作一中副校長王保富、市教育局資助中心主任鄭琪和焦作一中的學生代表做客本報網絡直播間，就教育資助的相關問題給網友們做一個詳細的解答說明。歡迎各位嘉賓的做客！
今天的直播節(jié)目，我們還開通了網絡互動平臺，廣大網友可以直接登錄焦作網焦作論壇焦作網談互動版塊，找到本期節(jié)目話題預告跟帖參與討論，也可以發(fā)表您的留言和觀點，我們期待著您的參與。
主持人：方局長，歡迎您再次做客直播間。2007年以來，國家及我省連續(xù)出臺了多項學生資助政策，目前可以說已經建立了比較完善的學生資助政策體系，您能不能先給我們介紹一下目前我市教育資助都包括哪些內容？都有哪些具體資助政策呢？
方 向：做好學生資助工作，是貫徹落實黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神，省委、省政府、市委、市政府有關教育扶貧工作部署，確保家庭經濟困難學生順利完成學業(yè)，促進教育公平，辦好人民滿意教育的基本要求；是改善民生、實現(xiàn)精準資助目標任務、維護社會穩(wěn)定的重要措施。近幾年來，全市各縣（市）區(qū)、各中小學校高度重視學生資助工作，把握政策，多措并舉，健全機構，完善制度，強化責任，精心組織，全面推進家庭經濟困難學生資助各項工作。
目前，我市已經建立起從學前教育到高等教育全覆蓋的學生資助體系。按照資助內容來講可以分為四類：一是助學金。對中等職業(yè)學校、普通高中學校和普惠性幼兒園中家庭經濟困難的學生和幼兒開展的資助，主要解決他們生活費問題；二是免學費。我市從2015年秋季起，對所有在職業(yè)學校就讀的學生全部免除學費。三是生源地信用助學貸款。指的是考入省內、省外全日制大專以上學校就讀的新生或在校生以貸款方式解決自己上大學學費和住宿費。四是專項資助。包括各級各類家庭經濟困難教師資助；高等院校家庭經濟困難新生入學資助；大學生服務基層貸款代償、大學生服義務兵役貸款代償、大學生創(chuàng)業(yè)求職補貼等。這些都屬于專項資助范疇。
主持人：鄭主任，現(xiàn)在不少學生已經拿到了大學錄取通知書，但是一些家庭貧困的學生卻在為學費發(fā)愁，這些學生和家長們一定迫不及待地想了解有關上大學資助方面的相關政策，請您給我們詳細的介紹一下？
鄭 琪：為使今年高考入學新生能及時、全面、準確了解國家實施的高等學校家庭經濟困難學生資助政策，確保家庭經濟困難學生消除顧慮，按時報到入學，今年6月下旬，財政部和教育部修訂印發(fā)了《高等學校學生資助政策簡介》�！逗喗椤啡娼榻B了高等學校家庭經濟困難學生資助政策的主要內容。概括起來可以用三個字說明，即“三不愁”：
一是入學前不用愁。家庭經濟困難的新生可向自己戶籍所在地的縣級教育部門提出生源地信用助學貸款申請，辦理貸款用于支付學費和住宿費。中西部家庭經濟特別困難的新生，還可以申請新生入學資助，用于支付入學報到時的交通費及入學后的短期生活費。
二是入學時不用愁。如有新生實在不能籌集到足夠的上學費用，可以通過新生入學“綠色通道”直接報到入學，緩交學費和住宿費。
三是入學后不用愁。學校對通過“綠色通道”入學的學生和申請資助的其他學生，將全面客觀地進行家庭經濟困難資格和程度認定，采取不同的措施給予精準資助。其中，解決學費、住宿費問題，以國家助學貸款為主；解決生活費問題，以國家助學金為主；解決突發(fā)臨時困難問題，以臨時困難補助等為主；解決綜合能力和生活補助問題，以勤工助學等為主。
主持人：聽了您剛才的介紹，相信這些學生和家長消除顧慮，不再為上不起學而發(fā)愁了。聽說現(xiàn)在已經開始辦理生源地信用助學貸款了，請您給我們介紹一下這方面的相關政策，好嗎？
鄭 琪：生源地信用助學貸款是指國家開發(fā)銀行向符合條件的家庭經濟困難的高校新生或在校生發(fā)放的、在學生入學前戶籍所在地辦理的助學貸款。這項工作從2013年開展以來，受到了廣大學生家長和考生們的歡迎，圓了許多貧困家庭學生上大學的夢想。這幾年貸款人數(shù)大幅攀升，由原來的十幾人，提升到去年的10504人。資助對象已經從原來考入省外高校擴大到考入省內高校的新生或在校的全日制大專以上學生，貸款額度也由原來的6000元提高到8000元。申請貸款的學生可以分為三類：一是已經在大學就讀并獲得國家助學貸款的學生；二是在高中三年期間獲得過國家助學金的學生；三是首次申請貸款的學生。這三類學生申請貸款的方式有所不同，具體辦理程序和要求請咨詢戶籍所在地的縣（市）區(qū)資助部門。貸款辦理已于7月中旬開始。需要特別告知的是：戶籍在我市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)的大學新生和已貸過款的學生如果需要貸款，請到示范區(qū)“李萬鄉(xiāng)街道辦事處”辦理，地址：世紀西路與懷玉路交叉口南100米路西，咨詢電話： 3567008。
主持人：剛才這位家長說的也非常好，有了國家這么好的政策，我們受到資助的學生也要自強自立，勤工儉學，依靠自己的努力去減輕家里的負擔，去回報黨和政府的關懷。我們今天的話題受到了網友們的高度關注，很多網友都在互動平臺給我們發(fā)來留言進行咨詢。有位網名【牽�；ā康木W友留言：“學生貸款有利息嗎？怎么還款呢？”這也是很多學生和家長關心的問題。鄭主任，請您為網友們解答一下。
鄭 琪：國家助學貸款分為校園地助學貸款和生源地信用助學貸款兩種模式，學生可以到大學辦理校園地助學貸款，也可以在戶籍所在地辦理生源地信用助學貸款，但只能選擇其中一種貸款模式。
國家助學貸款是信用貸款，學生不需要辦理貸款擔�；虻盅海枰兄Z按期還款，學生和家長為共同借款人，共同承擔還款責任。
生源地信用助學貸款利率執(zhí)行中國人民銀行同期公布的同檔次基準利率，不上浮。貸款學生在校就讀期間的利息由國家財政全額貼息，畢業(yè)后的利息由借款人共同承擔。生源地信用助學貸款期限為學制加13年、最長不超過20年。學生畢業(yè)后3年期間為寬限期，在寬限期內只需償還利息，寬限期后由學生和家長(或其他法定監(jiān)護人)按借款合同約定，按年度分期償還貸款本息。借款人或共同借款人可以通過第三方支付平臺（支付寶）進行還款，也可以到縣（市）區(qū)資助部門使用助學貸款專用POS機刷卡還款。具體還款方式和額度可咨詢代辦的縣（市）區(qū)資助部門。
主持人：這個政策真的太好了，還款也很便捷，切實解決了貧困大學生繳不起學費的難題。我們都知道焦作一中是省級示范性普通高中，是焦作市普通高中的龍頭，也是焦作老百姓寄托希望最高的普通高中。作為一所被社會高度關注的學校，在幫助家庭經濟困難學生方面肯定也有很多好的措施。王校長，請您談談咱們學校在這方面是怎么做的？
王保富：近年來，我校認真貫徹落實財政部、教育部《普通高中國家助學金管理暫行辦法》和市教育局資助中心關于資助貧優(yōu)生的有關文件精神，本著不讓一個學生因貧困而失學的原則，采取了一系列措施，取得了明顯成效。一是建立專門機構負責資助工作；二是配備了1名專職人員明確職責具體負責此項工作，出臺了《焦作一中助學金管理辦法》；三是加大宣傳力度，通過年級部會議、班主任會議、班長會、主題班會、國旗下講話、學生座談會等形式，深入宣傳助學金管理辦法，保證家長及學生知曉資助政策；四是嚴格資助標準和程序，做到規(guī)范、有序、真實、公正，保證讓真正貧困的學生享受到黨和政府的溫暖。五是與社會各界聯(lián)系，拓寬資助渠道。如與部隊、企業(yè)、銀行結合，聯(lián)合開展貧優(yōu)生資助活動，近三年來共獲得資助金額6萬元，資助學生20人。
主持人：方局長，您剛才提到，普通高中、中職學校，包括幼兒園主要資助方式就是國家助學金，幫助家庭經濟困難學生解決生活費問題，有很多網友都想知道，是否只有貧困家庭學生的資助，還有其它的資助項目嗎？
方 向：根據(jù)國家和省相關規(guī)定，目前，我市教育資助的對象分為兩類，一類是對家庭經濟困難學生的資助，另一類是政策性資助。前一類的資助主要是指受助對象的家庭經濟狀況而言，貧困是基本特征。衡量家庭經濟貧困的標準很多，包括建檔立卡戶，低保，殘疾，自然災害致貧，疾病致貧等等。關于貧困的條件和標準，今年，河南省專門制定了《河南省高中階段義務教育階段和學前教育家庭經濟困難學生認定工作暫行辦法》，對所有申請資助學生的困難程度和條件進行了詳細界定，這也是我們今后開展貧困家庭學生認定的依據(jù)。后一類資助是政策性資助，主要受戶籍、籍貫、專業(yè)類別等因素影響。比如，2015年秋季之前，中職學校免學費政策只對農村戶籍學生實施；中職學校國家助學金資助對象是具有中等職業(yè)學校全日制正式學籍的一、二年級在校涉農專業(yè)學生和非涉農專業(yè)家庭經濟困難學生，對籍貫為省內26個連片特困地區(qū)的學生實施，包括非涉農專業(yè)的學生也可以獲得國家助學金，這種資助與家庭經濟是否貧困沒有聯(lián)系，是國家制定的一種具有導向性、鼓勵性的扶持政策。
主持人：方局長，截至目前，我市資助工作都取得了哪些效果呢？
方 向：可以通過數(shù)據(jù)來說明，2011年至2015年，全市共資助學前、普高、中職學段的貧困學生374913人次，涉及資金29485.729萬元。2013年至2015年，共發(fā)放生源地信用助學貸款10896.05萬元，幫助10987人圓了大學夢。2015年全市資助困難教師 185人，資助金額185萬元。
主持人：在全體工作人員的共同努力下，我市的資助工作取得了較好成效，并且得到了學生和家長的一致好評�，F(xiàn)在后臺又有一位叫【小蚯蚓的夢想】的網友發(fā)來留言：“我即將進入高中學校學習，家庭條件不好，想申請助學金，該如何申請？”鄭主任，請您給我們詳細講一下辦理流程好嗎？
鄭 琪：普通高中國家助學金主要幫助家庭經濟困難學生解決生活費問題，每生每學年補助2000元。具體申請流程是：在秋季學期開學一周內，學生向就讀學校提出申請，并遞交申請表及相關證明材料。學校按照政策規(guī)定條件，組織人員對所有申請資助的學生進行逐一評審認定，并對符合資助條件的學生在學校內進行不少于7個工作日公示，接受師生監(jiān)督。公示無異議后，學校統(tǒng)計匯總受助學生信息，加蓋學校印章后，報至教育主管部門進行審核匯總。審核無誤后，由教育主管部門將審核意見報同級財政部門。最后，財政部門負責將助學金撥付到代辦銀行，由代辦銀行將助學金統(tǒng)一打到為學生專門制作的資助卡里，再由學生本人激活資助卡并領取助學金。
主持人：感謝鄭主任的解答和這位家長的溫馨提示，我們申請助學金的學生一定要按照流程步驟操作，保證能順利的領取到助學金。鄭主任剛才講到申請助學金的具體辦理流程中說到要通過學校評定，王校長，咱們焦作一中在貧困學生評審認定方面具體是怎么做的呢？
王保富：我校嚴格按照省市有關文件規(guī)定，每學年秋季學期進行一次家庭經濟困難學生認定工作，并嚴格程序、力求準確真實。
具體做法是：
①新生入校后，學校利用班主任會，對全體班主任進行政策宣傳。
②班主任對本班申請助學金的學生進行初評，查看學生申請資料，并進行家訪，了解屬實后，報年級部。
③年級部組織分管年級的德育主任及學生代表對各班評選出的家庭經濟困難學生進行條件、材料審核，審核后報德育處。
④德育處組織審核小組成員及學生代表對各年級上報的申請助學金的學生進行最后的材料審核，最終確定本學年我校享受助學金學生名單。
⑤對符合條件的受助學生名單在校內進行公示，接受師生監(jiān)督。
主持人：看來評審非常嚴格，這樣才能保證公平、公正、公開的做出評審結果。那目前咱們學校在貧困學生資助方面有哪些成效，可以跟網友們分享一下嗎？
王保富：學校高度重視此項工作，本著不讓一個學生因貧困而失學的原則，采取了以下幾項措施：1、宣傳落實國家資助貧困生的相關政策，統(tǒng)一指導、協(xié)調、管理貧困生資助工作，保證我校貧困生資助工作健康有序發(fā)展。2、建立和完善獎學金、助學金、困難經濟補助、學費減免、綠色通道等多元化資助體系；3、及時全面采集我校貧困學生信息，發(fā)布相關資助信息、公示受助信息、建立健全學校貧困學生信息庫，實行動態(tài)跟蹤管理。4、積極開展對外宣傳，爭取更廣泛的社會力量對我校貧困生進行資助。5、對貧困生開展誠信、勵志、感恩等相關教育工作。6、對貧困生進行必要的心理疏導。
李彤和朱志強同學就是我校長期以來受資助的學生代表，下面可以請這兩位同學談一談。
主持人：我們節(jié)目組今天特別將王校長剛剛講到的李彤和朱志強這兩位同學也請到了節(jié)目現(xiàn)場，讓我們來聽聽他們的心聲。李彤同學你好！在你求學的道路上，雖然遇到里來自家庭的種種困難甚至是磨難，但你沒有放棄自己的理想，不斷堅持，最終取得了優(yōu)異的學習成績，相信你一定有很多想說的話，借著今天這個機會，請你談談好嗎？
李 彤：我是焦作一中2016年的畢業(yè)生李彤。我是個棄嬰，自小被一對老人收養(yǎng)。2012年考入焦作一中，我與奶奶靠爺爺撫恤金維持生活，艱難度日。2015年2月，因家庭變故，我被逐出家門，無家可歸。在得知我的情況后，學校領導立即向我伸出援手，免除我全部的學費，而且每月都給予我500元的生活費，同時，學校還為我申請了國家助學金。我還得到了社會上很多單位、企業(yè)的資助，我今年高考考了604分，我衷心地感謝市教育局領導、學校全體師生、社會上的好人們對我的救助，讓我更加堅定信心，勇敢的生活下去。我時刻準備著，為實現(xiàn)中國夢，為國家更加繁榮富強貢獻一生。
主持人：朱志強同學你好，你也是焦作一中的學生，前幾天省級媒體也對你的事跡進行的報道，在學習這條道路上，母親和你相互扶持，勇往直前，正是你們的堅持換來了你高出一本線122分的優(yōu)異成績，我們看了都非常感動，在這請你也談談你的感受好嗎？
朱志強：大家好！我是焦作一中學生朱志強。我從小患有先天性的脊斷裂，自出生就不能正常站立與行走。2013年以優(yōu)異的成績考入焦作一中宏志班。父親靠打零工維持家庭生活，母親為了我能夠正常上學，跟隨我來到焦作陪讀。學校知道以后，主動幫助我們在學校的餐廳給母親安排了工作。母親由于常年的勞累，時不時會犯腰疼的毛病，每當母親腰疼時，都是同學們幫助把我背到教室。不僅如此，學校免除了我的學費，免了我的校服費，還給予我申請了國家助學金。后來，學校還多方面聯(lián)系社會資助渠道給予我救助。我今年高考考了640分，這是報答所有關心我的好人們最好的禮物。今后，到了大學，我會以更優(yōu)異的成績回報他們，將來成為一個對社會對國家有用的人，用自己的力量幫助更多需要幫助的人，讓愛永遠傳遞下去。
主持人：聽了這兩個孩子的話，我們被他們身上那種頑強不屈、孜孜不倦的求學精神所深深感動和折服，這也充分體現(xiàn)出了黨和政府的關懷和溫暖，正是教育資助這一民心工程為一個個貧困家庭、一個個貧困學子撐起了人生的保護傘。鄭主任，作為教育資助中心的負責人，您最想對接受資助的孩子們說些什么呢？
鄭 琪：教育資助是我們黨以人為本、執(zhí)政為民理念的具體體現(xiàn)，是促進教育公平、保障和改善民生的重要舉措，也是當前國家教育扶貧工作的重要組成部分，更是黨和政府為每一個家庭經濟困難學生送去的溫暖和關愛。作為一名受益者，每一個接受資助的學生都要懂得感恩，常懷一顆感恩的心。做到，在學校里，要珍惜這來之不易的學習機會，刻苦學習，提升素質，做一個品學兼優(yōu)的好學生；進入社會后，勤奮工作，積極參與社會經濟建設，幫助更多需要幫助的人，形成愛心接力傳遞的良性循環(huán)，以積極向上的表現(xiàn)來回饋社會、回報黨和政府。獲得國家助學貸款的學生要講誠信，畢業(yè)后，要按照合同約定及時還款付息，做一個遵紀守規(guī)、誠實守信的好公民。
主持人：說得非常好！我們相信接受資助的孩子們也一定會努力回報社會，將愛傳遞下去。方局長，我們網友們都很關心咱們教育局下一步在學生資助工作方面還將有哪些新政策、新措施呢？
方 向：教育資助工作涉及千家萬戶，責任重大，使命光榮。下一步，我們一是認真落實資助政策。如全面啟用資助新系統(tǒng)、切實做好貧困學生評審認定、普通高中建檔立卡戶學生免學費等，要不折不扣、扎扎實實把這些出臺或即將出臺的惠民政策貫徹好落實好，把黨和政府的關愛送到每一位貧困學生心坎里。二是大力開展精準資助。按照中央開展精準扶貧的要求，要讓最需要資助的學生和家庭得到資助，實現(xiàn)家庭經濟困難學生全覆蓋。三是規(guī)范教育資助行為。隨著教育資助工作的深入開展，教育資助體系日益健全，資助制度更加完善，資助工作任務更加繁重，對我們各項教育資助工作提出了更高、更嚴格的要求。我們要勇于擔當，嚴肅政策，嚴謹高效，制定制度，優(yōu)化措施，規(guī)范行為，確保各項資助工作順利有效落實，真正讓這項黨和政府的惠民政策惠及到每一位需要資助的家庭，真正履行好“不讓一個孩子因家庭貧困而失學”的光榮使命！
主持人：非常感謝各位嘉賓的做客。通過今天的節(jié)目，我們對我市的資助政策有了詳細的了解。教育資助傳遞了黨和政府的關懷，讓貧困的孩子們有了成功的墊腳石，可以繼續(xù)為他們的夢想拼搏。我們也希望受到資助的學生能夠珍惜這來之不易的機會，勤奮學習，自強自立，通過自己努力奮斗去擺脫逆境，回報社會。非常感謝幾位嘉賓做客我們直播間，感謝各位網友的收看，我們下期節(jié)目再見！
●總 策 劃：楊法育 王愛軍
●執(zhí) 行：申金星 曾琳琳
●腳本執(zhí)筆：韓 笑
●錄 制：毋千舉
●攝 影；楊 銘
●技 術：薛 磊 馬雅寧 陳 冬
●劇 務：王雪靜
●直播話題線索征集：8797395
●鏈 接：登錄焦作網ruixiang88.cn 進入網絡直播收看本期節(jié)目
 |
 |
 |
焦作網免責聲明： | |||||||
|
||||||||
王保富 焦作一中副校長
鄭 琪 市教育局資助中心主任
李 彤 焦作一中學生
朱志強 焦作一中學生
直播時間：2016年8月11日9時
直播地點：焦作日報網絡直播間
特邀嘉賓：方 向 市教育局副局長
王保富 焦作一中副校長
鄭 琪 市教育局資助中心主任
李 彤 焦作一中學生
朱志強 焦作一中學生
主 持 人：韓 笑（焦作日報記者）
主持人：傳承文明，關注民生，各位網友大家好，這里是焦作日報網絡直播間。教育公平是社會公平的重要基礎，是國家基本教育政策。黨的十八大以來，黨中央、國務院大力推進教育公平，出臺了一系列政策舉措�！安蛔屢粋�學生因家庭經濟困難而失學”是黨和政府對學生資助工作提出的明確要求。高校開學在即，對于貧困生的教育資助話題，也成為全社會關注的一大焦點。那么我市的資助工作究竟開展的如何呢？接下來讓我們一起來看一個短片。
剛才這個短片是我們節(jié)目組在資助辦理點對學生和家長進行的現(xiàn)場采訪，可以看出他們對教育資助這項惠民政策非常滿意。但是現(xiàn)在有很多人對資助政策的相關內容還不是很了解，今天我們有幸邀請到了市教育局副局長方向、焦作一中副校長王保富、市教育局資助中心主任鄭琪和焦作一中的學生代表做客本報網絡直播間，就教育資助的相關問題給網友們做一個詳細的解答說明。歡迎各位嘉賓的做客！
今天的直播節(jié)目，我們還開通了網絡互動平臺，廣大網友可以直接登錄焦作網焦作論壇焦作網談互動版塊，找到本期節(jié)目話題預告跟帖參與討論，也可以發(fā)表您的留言和觀點，我們期待著您的參與。
主持人：方局長，歡迎您再次做客直播間。2007年以來，國家及我省連續(xù)出臺了多項學生資助政策，目前可以說已經建立了比較完善的學生資助政策體系，您能不能先給我們介紹一下目前我市教育資助都包括哪些內容？都有哪些具體資助政策呢？
方 向：做好學生資助工作，是貫徹落實黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神，省委、省政府、市委、市政府有關教育扶貧工作部署，確保家庭經濟困難學生順利完成學業(yè)，促進教育公平，辦好人民滿意教育的基本要求；是改善民生、實現(xiàn)精準資助目標任務、維護社會穩(wěn)定的重要措施。近幾年來，全市各縣（市）區(qū)、各中小學校高度重視學生資助工作，把握政策，多措并舉，健全機構，完善制度，強化責任，精心組織，全面推進家庭經濟困難學生資助各項工作。
目前，我市已經建立起從學前教育到高等教育全覆蓋的學生資助體系。按照資助內容來講可以分為四類：一是助學金。對中等職業(yè)學校、普通高中學校和普惠性幼兒園中家庭經濟困難的學生和幼兒開展的資助，主要解決他們生活費問題；二是免學費。我市從2015年秋季起，對所有在職業(yè)學校就讀的學生全部免除學費。三是生源地信用助學貸款。指的是考入省內、省外全日制大專以上學校就讀的新生或在校生以貸款方式解決自己上大學學費和住宿費。四是專項資助。包括各級各類家庭經濟困難教師資助；高等院校家庭經濟困難新生入學資助；大學生服務基層貸款代償、大學生服義務兵役貸款代償、大學生創(chuàng)業(yè)求職補貼等。這些都屬于專項資助范疇。
主持人：鄭主任，現(xiàn)在不少學生已經拿到了大學錄取通知書，但是一些家庭貧困的學生卻在為學費發(fā)愁，這些學生和家長們一定迫不及待地想了解有關上大學資助方面的相關政策，請您給我們詳細的介紹一下？
鄭 琪：為使今年高考入學新生能及時、全面、準確了解國家實施的高等學校家庭經濟困難學生資助政策，確保家庭經濟困難學生消除顧慮，按時報到入學，今年6月下旬，財政部和教育部修訂印發(fā)了《高等學校學生資助政策簡介》。《簡介》全面介紹了高等學校家庭經濟困難學生資助政策的主要內容。概括起來可以用三個字說明，即“三不愁”：
一是入學前不用愁。家庭經濟困難的新生可向自己戶籍所在地的縣級教育部門提出生源地信用助學貸款申請，辦理貸款用于支付學費和住宿費。中西部家庭經濟特別困難的新生，還可以申請新生入學資助，用于支付入學報到時的交通費及入學后的短期生活費。
二是入學時不用愁。如有新生實在不能籌集到足夠的上學費用，可以通過新生入學“綠色通道”直接報到入學，緩交學費和住宿費。
三是入學后不用愁。學校對通過“綠色通道”入學的學生和申請資助的其他學生，將全面客觀地進行家庭經濟困難資格和程度認定，采取不同的措施給予精準資助。其中，解決學費、住宿費問題，以國家助學貸款為主；解決生活費問題，以國家助學金為主；解決突發(fā)臨時困難問題，以臨時困難補助等為主；解決綜合能力和生活補助問題，以勤工助學等為主。
主持人：聽了您剛才的介紹，相信這些學生和家長消除顧慮，不再為上不起學而發(fā)愁了。聽說現(xiàn)在已經開始辦理生源地信用助學貸款了，請您給我們介紹一下這方面的相關政策，好嗎？
鄭 琪：生源地信用助學貸款是指國家開發(fā)銀行向符合條件的家庭經濟困難的高校新生或在校生發(fā)放的、在學生入學前戶籍所在地辦理的助學貸款。這項工作從2013年開展以來，受到了廣大學生家長和考生們的歡迎，圓了許多貧困家庭學生上大學的夢想。這幾年貸款人數(shù)大幅攀升，由原來的十幾人，提升到去年的10504人。資助對象已經從原來考入省外高校擴大到考入省內高校的新生或在校的全日制大專以上學生，貸款額度也由原來的6000元提高到8000元。申請貸款的學生可以分為三類：一是已經在大學就讀并獲得國家助學貸款的學生；二是在高中三年期間獲得過國家助學金的學生；三是首次申請貸款的學生。這三類學生申請貸款的方式有所不同，具體辦理程序和要求請咨詢戶籍所在地的縣（市）區(qū)資助部門。貸款辦理已于7月中旬開始。需要特別告知的是：戶籍在我市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)的大學新生和已貸過款的學生如果需要貸款，請到示范區(qū)“李萬鄉(xiāng)街道辦事處”辦理，地址：世紀西路與懷玉路交叉口南100米路西，咨詢電話： 3567008。
主持人：剛才這位家長說的也非常好，有了國家這么好的政策，我們受到資助的學生也要自強自立，勤工儉學，依靠自己的努力去減輕家里的負擔，去回報黨和政府的關懷。我們今天的話題受到了網友們的高度關注，很多網友都在互動平臺給我們發(fā)來留言進行咨詢。有位網名【牽�；ā康木W友留言：“學生貸款有利息嗎？怎么還款呢？”這也是很多學生和家長關心的問題。鄭主任，請您為網友們解答一下。
鄭 琪：國家助學貸款分為校園地助學貸款和生源地信用助學貸款兩種模式，學生可以到大學辦理校園地助學貸款，也可以在戶籍所在地辦理生源地信用助學貸款，但只能選擇其中一種貸款模式。
國家助學貸款是信用貸款，學生不需要辦理貸款擔�；虻盅�，但需要承諾按期還款，學生和家長為共同借款人，共同承擔還款責任。
生源地信用助學貸款利率執(zhí)行中國人民銀行同期公布的同檔次基準利率，不上浮。貸款學生在校就讀期間的利息由國家財政全額貼息，畢業(yè)后的利息由借款人共同承擔。生源地信用助學貸款期限為學制加13年、最長不超過20年。學生畢業(yè)后3年期間為寬限期，在寬限期內只需償還利息，寬限期后由學生和家長(或其他法定監(jiān)護人)按借款合同約定，按年度分期償還貸款本息。借款人或共同借款人可以通過第三方支付平臺（支付寶）進行還款，也可以到縣（市）區(qū)資助部門使用助學貸款專用POS機刷卡還款。具體還款方式和額度可咨詢代辦的縣（市）區(qū)資助部門。
主持人：這個政策真的太好了，還款也很便捷，切實解決了貧困大學生繳不起學費的難題。我們都知道焦作一中是省級示范性普通高中，是焦作市普通高中的龍頭，也是焦作老百姓寄托希望最高的普通高中。作為一所被社會高度關注的學校，在幫助家庭經濟困難學生方面肯定也有很多好的措施。王校長，請您談談咱們學校在這方面是怎么做的？
王保富：近年來，我校認真貫徹落實財政部、教育部《普通高中國家助學金管理暫行辦法》和市教育局資助中心關于資助貧優(yōu)生的有關文件精神，本著不讓一個學生因貧困而失學的原則，采取了一系列措施，取得了明顯成效。一是建立專門機構負責資助工作；二是配備了1名專職人員明確職責具體負責此項工作，出臺了《焦作一中助學金管理辦法》；三是加大宣傳力度，通過年級部會議、班主任會議、班長會、主題班會、國旗下講話、學生座談會等形式，深入宣傳助學金管理辦法，保證家長及學生知曉資助政策；四是嚴格資助標準和程序，做到規(guī)范、有序、真實、公正，保證讓真正貧困的學生享受到黨和政府的溫暖。五是與社會各界聯(lián)系，拓寬資助渠道。如與部隊、企業(yè)、銀行結合，聯(lián)合開展貧優(yōu)生資助活動，近三年來共獲得資助金額6萬元，資助學生20人。
主持人：方局長，您剛才提到，普通高中、中職學校，包括幼兒園主要資助方式就是國家助學金，幫助家庭經濟困難學生解決生活費問題，有很多網友都想知道，是否只有貧困家庭學生的資助，還有其它的資助項目嗎？
方 向：根據(jù)國家和省相關規(guī)定，目前，我市教育資助的對象分為兩類，一類是對家庭經濟困難學生的資助，另一類是政策性資助。前一類的資助主要是指受助對象的家庭經濟狀況而言，貧困是基本特征。衡量家庭經濟貧困的標準很多，包括建檔立卡戶，低保，殘疾，自然災害致貧，疾病致貧等等。關于貧困的條件和標準，今年，河南省專門制定了《河南省高中階段義務教育階段和學前教育家庭經濟困難學生認定工作暫行辦法》，對所有申請資助學生的困難程度和條件進行了詳細界定，這也是我們今后開展貧困家庭學生認定的依據(jù)。后一類資助是政策性資助，主要受戶籍、籍貫、專業(yè)類別等因素影響。比如，2015年秋季之前，中職學校免學費政策只對農村戶籍學生實施；中職學校國家助學金資助對象是具有中等職業(yè)學校全日制正式學籍的一、二年級在校涉農專業(yè)學生和非涉農專業(yè)家庭經濟困難學生，對籍貫為省內26個連片特困地區(qū)的學生實施，包括非涉農專業(yè)的學生也可以獲得國家助學金，這種資助與家庭經濟是否貧困沒有聯(lián)系，是國家制定的一種具有導向性、鼓勵性的扶持政策。
主持人：方局長，截至目前，我市資助工作都取得了哪些效果呢？
方 向：可以通過數(shù)據(jù)來說明，2011年至2015年，全市共資助學前、普高、中職學段的貧困學生374913人次，涉及資金29485.729萬元。2013年至2015年，共發(fā)放生源地信用助學貸款10896.05萬元，幫助10987人圓了大學夢。2015年全市資助困難教師 185人，資助金額185萬元。
主持人：在全體工作人員的共同努力下，我市的資助工作取得了較好成效，并且得到了學生和家長的一致好評�，F(xiàn)在后臺又有一位叫【小蚯蚓的夢想】的網友發(fā)來留言：“我即將進入高中學校學習，家庭條件不好，想申請助學金，該如何申請？”鄭主任，請您給我們詳細講一下辦理流程好嗎？
鄭 琪：普通高中國家助學金主要幫助家庭經濟困難學生解決生活費問題，每生每學年補助2000元。具體申請流程是：在秋季學期開學一周內，學生向就讀學校提出申請，并遞交申請表及相關證明材料。學校按照政策規(guī)定條件，組織人員對所有申請資助的學生進行逐一評審認定，并對符合資助條件的學生在學校內進行不少于7個工作日公示，接受師生監(jiān)督。公示無異議后，學校統(tǒng)計匯總受助學生信息，加蓋學校印章后，報至教育主管部門進行審核匯總。審核無誤后，由教育主管部門將審核意見報同級財政部門。最后，財政部門負責將助學金撥付到代辦銀行，由代辦銀行將助學金統(tǒng)一打到為學生專門制作的資助卡里，再由學生本人激活資助卡并領取助學金。
主持人：感謝鄭主任的解答和這位家長的溫馨提示，我們申請助學金的學生一定要按照流程步驟操作，保證能順利的領取到助學金。鄭主任剛才講到申請助學金的具體辦理流程中說到要通過學校評定，王校長，咱們焦作一中在貧困學生評審認定方面具體是怎么做的呢？
王保富：我校嚴格按照省市有關文件規(guī)定，每學年秋季學期進行一次家庭經濟困難學生認定工作，并嚴格程序、力求準確真實。
具體做法是：
①新生入校后，學校利用班主任會，對全體班主任進行政策宣傳。
②班主任對本班申請助學金的學生進行初評，查看學生申請資料，并進行家訪，了解屬實后，報年級部。
③年級部組織分管年級的德育主任及學生代表對各班評選出的家庭經濟困難學生進行條件、材料審核，審核后報德育處。
④德育處組織審核小組成員及學生代表對各年級上報的申請助學金的學生進行最后的材料審核，最終確定本學年我校享受助學金學生名單。
⑤對符合條件的受助學生名單在校內進行公示，接受師生監(jiān)督。
主持人：看來評審非常嚴格，這樣才能保證公平、公正、公開的做出評審結果。那目前咱們學校在貧困學生資助方面有哪些成效，可以跟網友們分享一下嗎？
王保富：學校高度重視此項工作，本著不讓一個學生因貧困而失學的原則，采取了以下幾項措施：1、宣傳落實國家資助貧困生的相關政策，統(tǒng)一指導、協(xié)調、管理貧困生資助工作，保證我校貧困生資助工作健康有序發(fā)展。2、建立和完善獎學金、助學金、困難經濟補助、學費減免、綠色通道等多元化資助體系；3、及時全面采集我校貧困學生信息，發(fā)布相關資助信息、公示受助信息、建立健全學校貧困學生信息庫，實行動態(tài)跟蹤管理。4、積極開展對外宣傳，爭取更廣泛的社會力量對我校貧困生進行資助。5、對貧困生開展誠信、勵志、感恩等相關教育工作。6、對貧困生進行必要的心理疏導。
李彤和朱志強同學就是我校長期以來受資助的學生代表，下面可以請這兩位同學談一談。
主持人：我們節(jié)目組今天特別將王校長剛剛講到的李彤和朱志強這兩位同學也請到了節(jié)目現(xiàn)場，讓我們來聽聽他們的心聲。李彤同學你好！在你求學的道路上，雖然遇到里來自家庭的種種困難甚至是磨難，但你沒有放棄自己的理想，不斷堅持，最終取得了優(yōu)異的學習成績，相信你一定有很多想說的話，借著今天這個機會，請你談談好嗎？
李 彤：我是焦作一中2016年的畢業(yè)生李彤。我是個棄嬰，自小被一對老人收養(yǎng)。2012年考入焦作一中，我與奶奶靠爺爺撫恤金維持生活，艱難度日。2015年2月，因家庭變故，我被逐出家門，無家可歸。在得知我的情況后，學校領導立即向我伸出援手，免除我全部的學費，而且每月都給予我500元的生活費，同時，學校還為我申請了國家助學金。我還得到了社會上很多單位、企業(yè)的資助，我今年高考考了604分，我衷心地感謝市教育局領導、學校全體師生、社會上的好人們對我的救助，讓我更加堅定信心，勇敢的生活下去。我時刻準備著，為實現(xiàn)中國夢，為國家更加繁榮富強貢獻一生。
主持人：朱志強同學你好，你也是焦作一中的學生，前幾天省級媒體也對你的事跡進行的報道，在學習這條道路上，母親和你相互扶持，勇往直前，正是你們的堅持換來了你高出一本線122分的優(yōu)異成績，我們看了都非常感動，在這請你也談談你的感受好嗎？
朱志強：大家好！我是焦作一中學生朱志強。我從小患有先天性的脊斷裂，自出生就不能正常站立與行走。2013年以優(yōu)異的成績考入焦作一中宏志班。父親靠打零工維持家庭生活，母親為了我能夠正常上學，跟隨我來到焦作陪讀。學校知道以后，主動幫助我們在學校的餐廳給母親安排了工作。母親由于常年的勞累，時不時會犯腰疼的毛病，每當母親腰疼時，都是同學們幫助把我背到教室。不僅如此，學校免除了我的學費，免了我的校服費，還給予我申請了國家助學金。后來，學校還多方面聯(lián)系社會資助渠道給予我救助。我今年高考考了640分，這是報答所有關心我的好人們最好的禮物。今后，到了大學，我會以更優(yōu)異的成績回報他們，將來成為一個對社會對國家有用的人，用自己的力量幫助更多需要幫助的人，讓愛永遠傳遞下去。
主持人：聽了這兩個孩子的話，我們被他們身上那種頑強不屈、孜孜不倦的求學精神所深深感動和折服，這也充分體現(xiàn)出了黨和政府的關懷和溫暖，正是教育資助這一民心工程為一個個貧困家庭、一個個貧困學子撐起了人生的保護傘。鄭主任，作為教育資助中心的負責人，您最想對接受資助的孩子們說些什么呢？
鄭 琪：教育資助是我們黨以人為本、執(zhí)政為民理念的具體體現(xiàn)，是促進教育公平、保障和改善民生的重要舉措，也是當前國家教育扶貧工作的重要組成部分，更是黨和政府為每一個家庭經濟困難學生送去的溫暖和關愛。作為一名受益者，每一個接受資助的學生都要懂得感恩，常懷一顆感恩的心。做到，在學校里，要珍惜這來之不易的學習機會，刻苦學習，提升素質，做一個品學兼優(yōu)的好學生；進入社會后，勤奮工作，積極參與社會經濟建設，幫助更多需要幫助的人，形成愛心接力傳遞的良性循環(huán)，以積極向上的表現(xiàn)來回饋社會、回報黨和政府。獲得國家助學貸款的學生要講誠信，畢業(yè)后，要按照合同約定及時還款付息，做一個遵紀守規(guī)、誠實守信的好公民。
主持人：說得非常好！我們相信接受資助的孩子們也一定會努力回報社會，將愛傳遞下去。方局長，我們網友們都很關心咱們教育局下一步在學生資助工作方面還將有哪些新政策、新措施呢？
方 向：教育資助工作涉及千家萬戶，責任重大，使命光榮。下一步，我們一是認真落實資助政策。如全面啟用資助新系統(tǒng)、切實做好貧困學生評審認定、普通高中建檔立卡戶學生免學費等，要不折不扣、扎扎實實把這些出臺或即將出臺的惠民政策貫徹好落實好，把黨和政府的關愛送到每一位貧困學生心坎里。二是大力開展精準資助。按照中央開展精準扶貧的要求，要讓最需要資助的學生和家庭得到資助，實現(xiàn)家庭經濟困難學生全覆蓋。三是規(guī)范教育資助行為。隨著教育資助工作的深入開展，教育資助體系日益健全，資助制度更加完善，資助工作任務更加繁重，對我們各項教育資助工作提出了更高、更嚴格的要求。我們要勇于擔當，嚴肅政策，嚴謹高效，制定制度，優(yōu)化措施，規(guī)范行為，確保各項資助工作順利有效落實，真正讓這項黨和政府的惠民政策惠及到每一位需要資助的家庭，真正履行好“不讓一個孩子因家庭貧困而失學”的光榮使命！
主持人：非常感謝各位嘉賓的做客。通過今天的節(jié)目，我們對我市的資助政策有了詳細的了解。教育資助傳遞了黨和政府的關懷，讓貧困的孩子們有了成功的墊腳石，可以繼續(xù)為他們的夢想拼搏。我們也希望受到資助的學生能夠珍惜這來之不易的機會，勤奮學習，自強自立，通過自己努力奮斗去擺脫逆境，回報社會。非常感謝幾位嘉賓做客我們直播間，感謝各位網友的收看，我們下期節(jié)目再見！
●總 策 劃：楊法育 王愛軍
●執(zhí) 行：申金星 曾琳琳
●腳本執(zhí)筆：韓 笑
●錄 制：毋千舉
●攝 影；楊 銘
●技 術：薛 磊 馬雅寧 陳 冬
●劇 務：王雪靜
●直播話題線索征集：8797395
●鏈 接：登錄焦作網ruixiang88.cn 進入網絡直播收看本期節(jié)目
 |
|
||||
|
焦作網免責聲明： | |||||||
|
||||||||
|
 掃一掃在手機打開當前頁 |
