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        黨建引領(lǐng) 更好育人
        □丁 壘
        更新時間:2024-3-27 11:04:17    來源:焦作日報

          2024年全市教育工作會議提出,今年我市教育工作實施“十大行動”,其中第一個行動就是實施教育系統(tǒng)黨建提升行動。這要求我們充分認識黨建工作的重要性,在原有基礎(chǔ)上持續(xù)加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。

          加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),是辦好教育的根本保證。黨的領(lǐng)導(dǎo)是引領(lǐng)各級各類學(xué)校高質(zhì)量辦學(xué)的最大政治優(yōu)勢,是辦好中國特色、世界水平現(xiàn)代教育的根本政治保證。

          習(xí)近平總書記指出,培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題,也是建設(shè)教育強國的核心課題。目前,我國正闊步邁進在建設(shè)教育強國的大道上,我們建設(shè)教育強國的目的,就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,培養(yǎng)一代又一代在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔重任的棟梁之材,確保黨的事業(yè)和社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)后繼有人。實現(xiàn)這一目的,就需要靠加強黨建來確保各學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)方向,確保黨的教育方針在各項教育教學(xué)活動中得到全面貫徹。

          教育的關(guān)鍵在教師,建設(shè)專業(yè)化高素質(zhì)教師隊伍,需要高質(zhì)量黨建作引領(lǐng)。當前信息社會條件下,傳播渠道較多,各種信息魚龍混雜,對教師和學(xué)生的思想觀念都會產(chǎn)生一定影響,這是我們的教育面臨的挑戰(zhàn)之一。引導(dǎo)廣大教師弘揚教育家精神,爭做“四有”好教師,當好“四個引路人”,是新時代黨對教師隊伍的要求,也是我們建設(shè)教師隊伍努力的方向。加強黨建引領(lǐng)作用,確保教育廣大教師始終成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者,更好擔負起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責任,就顯得十分重要。

          總之,對于學(xué)校來說,黨建工作是“綱”,學(xué)校的各方面具體工作如培德鑄魂、隊伍建設(shè)、教學(xué)科研、安全健康、環(huán)境衛(wèi)生等都是“目”,綱舉目張,執(zhí)本末從,抓好黨建工作是開展好學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)和前提。

        總值班:申金星

        統(tǒng) 籌:曾琳琳

        責 編:劉 佳

        審 核:陳 琦

        編 輯:陳 婷

        !Γ和跻哉

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        黨建引領(lǐng) 更好育人
        □丁 壘
        2024-3-27 11:04:17    來源:焦作日報

          2024年全市教育工作會議提出,今年我市教育工作實施“十大行動”,其中第一個行動就是實施教育系統(tǒng)黨建提升行動。這要求我們充分認識黨建工作的重要性,在原有基礎(chǔ)上持續(xù)加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。

          加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),是辦好教育的根本保證。黨的領(lǐng)導(dǎo)是引領(lǐng)各級各類學(xué)校高質(zhì)量辦學(xué)的最大政治優(yōu)勢,是辦好中國特色、世界水平現(xiàn)代教育的根本政治保證。

          習(xí)近平總書記指出,培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題,也是建設(shè)教育強國的核心課題。目前,我國正闊步邁進在建設(shè)教育強國的大道上,我們建設(shè)教育強國的目的,就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,培養(yǎng)一代又一代在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔重任的棟梁之材,確保黨的事業(yè)和社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)后繼有人。實現(xiàn)這一目的,就需要靠加強黨建來確保各學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)方向,確保黨的教育方針在各項教育教學(xué)活動中得到全面貫徹。

          教育的關(guān)鍵在教師,建設(shè)專業(yè)化高素質(zhì)教師隊伍,需要高質(zhì)量黨建作引領(lǐng)。當前信息社會條件下,傳播渠道較多,各種信息魚龍混雜,對教師和學(xué)生的思想觀念都會產(chǎn)生一定影響,這是我們的教育面臨的挑戰(zhàn)之一。引導(dǎo)廣大教師弘揚教育家精神,爭做“四有”好教師,當好“四個引路人”,是新時代黨對教師隊伍的要求,也是我們建設(shè)教師隊伍努力的方向。加強黨建引領(lǐng)作用,確保教育廣大教師始終成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者,更好擔負起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責任,就顯得十分重要。

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