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7月12日至14日,市教育局舉行全市2024年中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評審專題會。此項(xiàng)活動由市教育局主辦,市學(xué)生資助與教育裝備發(fā)展中心承辦,旨在為適應(yīng)新高考、中考制度改革,落實(shí)教育部、省教育廳和《河南省“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求,以實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研為突破口,進(jìn)一步推進(jìn)教育裝備和教育教學(xué)融合創(chuàng)新。
歷經(jīng)市、縣兩級教育裝備部門和市直學(xué)校宣傳動員、個人申報(bào)、學(xué)校初選、縣區(qū)初審,76件優(yōu)秀中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課參與了市級現(xiàn)場評審。
評審共分物理、化學(xué)、生物、小學(xué)科學(xué)4個評審組,采取“集中+個人”模式,嚴(yán)格流程,通過集中管理、專題培訓(xùn)、評委模擬、現(xiàn)場評審、研討交流等流程依序開展,評審組本著公平、公正、客觀、創(chuàng)新的原則,從實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容、過程、基本功、效果5個方面進(jìn)行了認(rèn)真評審,實(shí)現(xiàn)“3個首次”:首次采取全封閉,在縣域集中進(jìn)行,確保了統(tǒng)一管理,提高效率,嚴(yán)格評審流程;首次縣區(qū)、市直抽取市級實(shí)驗(yàn)教學(xué)專家?guī)斐蓡T全覆蓋,確保縣域業(yè)務(wù)交流、全市一盤棋;首次以簽訂承諾書形式,明確評審專家及人員職責(zé)及權(quán)限,確?陀^公平公正,提升評審質(zhì)量。
活動的順利開展,不僅搭建了市級交流、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會和平臺,對進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),提升廣大基層中小學(xué)教師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究、創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化能力,促進(jìn)教育裝備和教育教學(xué)融合創(chuàng)新,都產(chǎn)生了積極的影響。
記者 趙改玲
總值班:李相宜 |
統(tǒng) 籌:曾琳琳 |
責(zé) 編:楊 銘 |
審 核:楊 銘 |
編 輯:陳 琦 |
校 對:劉 勇 |
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7月12日至14日,市教育局舉行全市2024年中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評審專題會。此項(xiàng)活動由市教育局主辦,市學(xué)生資助與教育裝備發(fā)展中心承辦,旨在為適應(yīng)新高考、中考制度改革,落實(shí)教育部、省教育廳和《河南省“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求,以實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研為突破口,進(jìn)一步推進(jìn)教育裝備和教育教學(xué)融合創(chuàng)新。
歷經(jīng)市、縣兩級教育裝備部門和市直學(xué)校宣傳動員、個人申報(bào)、學(xué)校初選、縣區(qū)初審,76件優(yōu)秀中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課參與了市級現(xiàn)場評審。
評審共分物理、化學(xué)、生物、小學(xué)科學(xué)4個評審組,采取“集中+個人”模式,嚴(yán)格流程,通過集中管理、專題培訓(xùn)、評委模擬、現(xiàn)場評審、研討交流等流程依序開展,評審組本著公平、公正、客觀、創(chuàng)新的原則,從實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容、過程、基本功、效果5個方面進(jìn)行了認(rèn)真評審,實(shí)現(xiàn)“3個首次”:首次采取全封閉,在縣域集中進(jìn)行,確保了統(tǒng)一管理,提高效率,嚴(yán)格評審流程;首次縣區(qū)、市直抽取市級實(shí)驗(yàn)教學(xué)專家?guī)斐蓡T全覆蓋,確?h域業(yè)務(wù)交流、全市一盤棋;首次以簽訂承諾書形式,明確評審專家及人員職責(zé)及權(quán)限,確?陀^公平公正,提升評審質(zhì)量。
活動的順利開展,不僅搭建了市級交流、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會和平臺,對進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),提升廣大基層中小學(xué)教師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究、創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化能力,促進(jìn)教育裝備和教育教學(xué)融合創(chuàng)新,都產(chǎn)生了積極的影響。
記者 趙改玲
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