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民生無小事,枝葉總關情。2月6日,焦作市第十四屆人民代表大會第二次會議公布了2024年民生實事項目,其中市教育局承辦的兩項工作高票入選。
這兩項工作分別是:完善中小學;A設施;開展青少年心理健康服務進學校、進村(社區(qū))行動。
為促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,著力解決“城鎮(zhèn)擠、鄉(xiāng)村弱”的教育難題,按照《焦作市新建改擴建中小學實施方案》,“十四五”期間,全市新建改擴建一批中小學項目,持續(xù)改善辦學條件,確保教育規(guī)劃建設與區(qū)域常住人口變動趨勢和城市空間布局相適應,努力辦好人民滿意的教育。
完善中小學校基礎設施,2024年全市計劃新建5所、改擴建19所中小學。此項目完成后,預計新增公辦中小學學位6840個,此舉將進一步擴大教育資源總量,縮小城鄉(xiāng)教育差距,打造與城市建設相匹配的教育發(fā)展體系,推進焦作教育高質(zhì)量發(fā)展。
提高中小學校心理健康教育水平。促進學生身心健康、全面發(fā)展,是黨中央關心、人民群眾關切、社會關注的重大課題。項目主要圍繞班主任培訓、心理教師培訓、學生心理健康測評、學生心理健康教育專題講座四個方面開展,旨在全面加強和改進新時代全市中小學心理健康教育工作,培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。
2024年,我市將對1萬名中小學班主任開展基本心理知識培訓;對600名中小學專兼職心理健康教育教師開展專業(yè)能力提升培訓;對30萬名中小學生開展2次心理健康專業(yè)測評;舉辦600次中小學生心理健康教育專題講座。
項目的實施,將有力推動全市中小學班主任及心理教師專業(yè)能力提升,進一步規(guī)范學生心理健康測評,推動建立健康教育、監(jiān)測預警、咨詢服務、干預處置“四位一體”的學生心理健康教育工作體系,促進學生身心健康和諧發(fā)展。
(記者趙改玲)
總值班:王靜鋒 |
統(tǒng) 籌:曾琳琳 |
責 編:劉 佳 |
審 核:陳 琦 |
編 輯:李潤生 |
校 對:張曉青 |
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民生無小事,枝葉總關情。2月6日,焦作市第十四屆人民代表大會第二次會議公布了2024年民生實事項目,其中市教育局承辦的兩項工作高票入選。
這兩項工作分別是:完善中小學校基礎設施;開展青少年心理健康服務進學校、進村(社區(qū))行動。
為促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,著力解決“城鎮(zhèn)擠、鄉(xiāng)村弱”的教育難題,按照《焦作市新建改擴建中小學實施方案》,“十四五”期間,全市新建改擴建一批中小學項目,持續(xù)改善辦學條件,確保教育規(guī)劃建設與區(qū)域常住人口變動趨勢和城市空間布局相適應,努力辦好人民滿意的教育。
完善中小學校基礎設施,2024年全市計劃新建5所、改擴建19所中小學。此項目完成后,預計新增公辦中小學學位6840個,此舉將進一步擴大教育資源總量,縮小城鄉(xiāng)教育差距,打造與城市建設相匹配的教育發(fā)展體系,推進焦作教育高質(zhì)量發(fā)展。
提高中小學校心理健康教育水平。促進學生身心健康、全面發(fā)展,是黨中央關心、人民群眾關切、社會關注的重大課題。項目主要圍繞班主任培訓、心理教師培訓、學生心理健康測評、學生心理健康教育專題講座四個方面開展,旨在全面加強和改進新時代全市中小學心理健康教育工作,培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。
2024年,我市將對1萬名中小學班主任開展基本心理知識培訓;對600名中小學專兼職心理健康教育教師開展專業(yè)能力提升培訓;對30萬名中小學生開展2次心理健康專業(yè)測評;舉辦600次中小學生心理健康教育專題講座。
項目的實施,將有力推動全市中小學班主任及心理教師專業(yè)能力提升,進一步規(guī)范學生心理健康測評,推動建立健康教育、監(jiān)測預警、咨詢服務、干預處置“四位一體”的學生心理健康教育工作體系,促進學生身心健康和諧發(fā)展。
(記者趙改玲)
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