采摘烹飪樂(lè) 實(shí)踐得真知
更新時(shí)間：2024/5/31 16:06:46 來(lái)源：本站原創(chuàng)
 |
| 您現(xiàn)在的位置： 焦作網(wǎng) > 教育頻道 > 教育新聞 > 正文 |
教育頻道
解放區(qū)焦西小學(xué)舉行“慶六一”活動(dòng)
為積極傳承“勞動(dòng)最光榮”的傳統(tǒng)美德，有效落實(shí)“五育并舉”的育人方針，進(jìn)一步推動(dòng)勞動(dòng)教育課程的常態(tài)化、創(chuàng)新性發(fā)展，從而鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5月29日上午，在焦西小學(xué)校長(zhǎng)閆桂梅的指導(dǎo)下，該校四年級(jí)開(kāi)展了一次生動(dòng)有趣的蔬菜采摘、烹飪、品嘗等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
一、聆聽(tīng)講解，莧菜知識(shí)入心扉
“最美五月天，莧菜豐收季”，在孩子們的期盼聲中，我校致遠(yuǎn)農(nóng)場(chǎng)的莧菜喜迎豐收。為讓學(xué)生充分了解莧菜，我校徐校長(zhǎng)走進(jìn)勞技課堂，用生動(dòng)的語(yǔ)言詳細(xì)介紹了莧菜的生長(zhǎng)習(xí)性、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及食用方法等。同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，不時(shí)發(fā)出驚嘆之聲。
二、親手采摘，蔬菜園里喜豐收
隨后，到了同學(xué)們最期待的環(huán)節(jié)——摘莧菜。在老師的指導(dǎo)下，每個(gè)同學(xué)精心挑選長(zhǎng)勢(shì)良好的莧菜，連根拔起，并小心翼翼地放在盆中，臉上洋溢著滿足和喜悅的笑容。
團(tuán)結(jié)協(xié)作，歡聲笑語(yǔ)共烹飪
采摘完莧菜后，同學(xué)們來(lái)到水池邊，在老師的示范下，認(rèn)真清洗莧菜，隨后來(lái)到操作間，在老師的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親自動(dòng)手烹飪美食。瞧！有同學(xué)分工制作涼拌莧菜，有同學(xué)齊心合煎莧菜菜餅，還有同學(xué)一起共煮莧菜面條，很快廚房里就彌漫著蔬菜的清香，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)此起彼伏。
三、品嘗佳肴，莧菜多品享成果
當(dāng)一盤(pán)盤(pán)色香味俱全的莧菜佳肴上桌時(shí)，同學(xué)們迫不及待地品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)，都覺(jué)得自己親手做的菜格外美味，吃起來(lái)格外香甜。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，采摘烹飪樂(lè)，實(shí)踐得真知。勞動(dòng)是學(xué)生成長(zhǎng)的必修課，它不僅創(chuàng)造了美好生活，也有助于提升個(gè)人的內(nèi)在價(jià)值。未來(lái)我校將繼續(xù)探索勞動(dòng)教育的多樣性，讓學(xué)生在勞動(dòng)課程中收獲快樂(lè)、提升素養(yǎng)，進(jìn)而全面發(fā)展。
 |
 |
 |
 |
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
|
||||||||
解放區(qū)焦西小學(xué)舉行“慶六一”活動(dòng)
為積極傳承“勞動(dòng)最光榮”的傳統(tǒng)美德，有效落實(shí)“五育并舉”的育人方針，進(jìn)一步推動(dòng)勞動(dòng)教育課程的常態(tài)化、創(chuàng)新性發(fā)展，從而鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5月29日上午，在焦西小學(xué)校長(zhǎng)閆桂梅的指導(dǎo)下，該校四年級(jí)開(kāi)展了一次生動(dòng)有趣的蔬菜采摘、烹飪、品嘗等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
一、聆聽(tīng)講解，莧菜知識(shí)入心扉
“最美五月天，莧菜豐收季”，在孩子們的期盼聲中，我校致遠(yuǎn)農(nóng)場(chǎng)的莧菜喜迎豐收。為讓學(xué)生充分了解莧菜，我校徐校長(zhǎng)走進(jìn)勞技課堂，用生動(dòng)的語(yǔ)言詳細(xì)介紹了莧菜的生長(zhǎng)習(xí)性、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及食用方法等。同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，不時(shí)發(fā)出驚嘆之聲。
二、親手采摘，蔬菜園里喜豐收
隨后，到了同學(xué)們最期待的環(huán)節(jié)——摘莧菜。在老師的指導(dǎo)下，每個(gè)同學(xué)精心挑選長(zhǎng)勢(shì)良好的莧菜，連根拔起，并小心翼翼地放在盆中，臉上洋溢著滿足和喜悅的笑容。
團(tuán)結(jié)協(xié)作，歡聲笑語(yǔ)共烹飪
采摘完莧菜后，同學(xué)們來(lái)到水池邊，在老師的示范下，認(rèn)真清洗莧菜，隨后來(lái)到操作間，在老師的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親自動(dòng)手烹飪美食。瞧！有同學(xué)分工制作涼拌莧菜，有同學(xué)齊心合煎莧菜菜餅，還有同學(xué)一起共煮莧菜面條，很快廚房里就彌漫著蔬菜的清香，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)此起彼伏。
三、品嘗佳肴，莧菜多品享成果
當(dāng)一盤(pán)盤(pán)色香味俱全的莧菜佳肴上桌時(shí)，同學(xué)們迫不及待地品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)，都覺(jué)得自己親手做的菜格外美味，吃起來(lái)格外香甜。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，采摘烹飪樂(lè)，實(shí)踐得真知。勞動(dòng)是學(xué)生成長(zhǎng)的必修課，它不僅創(chuàng)造了美好生活，也有助于提升個(gè)人的內(nèi)在價(jià)值。未來(lái)我校將繼續(xù)探索勞動(dòng)教育的多樣性，讓學(xué)生在勞動(dòng)課程中收獲快樂(lè)、提升素養(yǎng)，進(jìn)而全面發(fā)展。
 |
|
||||
|
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
|
||||||||
|
|
